澳洲代写告诉你澳大利亚教育系统您需要知道的一切！
朋友们 这是怎么回事？ 希望大家都参加有益的活动。 今天我要谈谈澳大利亚的教育制度。 本文对本地人和海外人都有帮助。 众所周知，教育已成为基本需求。 每个人都必须有受教育的机会。 澳大利亚的教育体系不同于其他国家。 规章和教育经费的责任是国家。 联邦政府也提供资金。教育培训部负责澳大利亚的教育体系。 澳大利亚有组织有序的教育体系。 澳大利亚的教育从五六岁开始。 但是，在不同的州，情况可能有所不同。在升读高等教育时，可能需要分配帮助 。需要澳洲代写assignment？
澳大利亚的教育体系大致结构如下：
1.学前班
学前班通常不受政府监管。 另外，上学前并非强制性的。 许多孩子首先要学习的是日托或学前班。 虽然，此活动不被视为学校教育。 这是因为学前教育与小学是分开的。 学龄前教育的方法因州而异。 一些学前班是单独经营的，有些是在小学内。
在澳大利亚，学龄前儿童与小学不同。 但是，在西澳大利亚州和维多利亚州并非如此。 学龄前儿童的年龄为三至五岁。
在学前班，孩子们从事不同的活动。 这些活动包括绘画和粘贴，积木和构造，拼图和游戏等。这些活动帮助孩子们通过游戏学习。 他们还帮助孩子发展社交能力。
学前班的作用是为学生上学做准备。 此外，学前班还为儿童提供照料和监督。 学前班是正式学习的基础。
2.小学
小学可以被称为正规教育的第一阶段。 六岁以下的儿童必须上学。 但是，许多孩子在四，五岁开始上学。 儿童上小学直到十一或十二岁。 小学提供的课程是6至7年级的基础。
自2010年以来，所有学生都必须完成10年级的义务教育。此后，他们将全职参加教育或工作，直到年满17岁。
在小学，孩子们开始学习核心科目。 主要重点是提供有关周围世界的基础知识。 教导孩子基本的算术和识字能力。
在某些州，已经引入了中学。 它主要为7至10年级的学生提供课程，但是，这可能因学校而异。 中学毕业后，学生就读高中或中学，以完成10年级，11年级和12年级。
3.中学
儿童在完成六年小学教育后上中学。 一些州只有中小学。 居住在这些州且年龄在13至18岁之间的儿童在中学（或中学）上学。当您从小学升入中学时，他们会被带给他们更深入的知识知识。
学生学习不同的科目，例如英语，数学，社会科学，公民权和经济学。 该课程旨在增强他们对各种主题的知识。
在11年级和12年级，学生可以自由选择要修读的科目。 完成12年级的学生将获得高中教育证书。
中学毕业后，学生要么参加职业和高等教育课程，要么开始工作。
4.高等教育
高等教育通常涉及在大学或技术学院学习。 它依赖于许多教育提供者，例如大学和其他机构。 高等教育提供者由澳大利亚政府设立或认可
高等教育需要经过多年的严格研究。 但是你们中有些人可能会想：“为什么高等教育很重要？” 让我给你答案。 高等教育不仅提供公认的教育，而且还为您将来的职业发展做好准备。 有趣？ 对？
澳大利亚是最受欢迎的高等教育目的地之一。 高等教育课程的多样性就像澳大利亚的规范。 有很多课程可供选择。 这些课程享有很高的声誉，并在内部得到认可。
澳大利亚拥有43所大学：40所公立大学，两所是全球性大学，一所私立大学。 这是获得高度认可的教育的理想场所。
大学就是关于作业和考试的。 如果您在学术任务中发现任何困难，可以寻求在线作业帮助 。 有很多专业的辅导员可以在任何困难的情况下为您提供帮助。
职业教育与培训（VET）
VET可以称为教育和培训。 更准确地说，培训的重点是提供工作的基本技能。 通过VET提供数千种课程。
VET提供了必要的技能来帮助学生：
首次加入劳动力
休息后重新加入工作队伍
提升他们所选领域的技能
进入不同的职业
谁提供职业教育与培训？
VET的附属课程由注册培训组织（RTO）提供。 技术和继续教育（TAFE）机构和私立大学也包括在RTO中。 除高等教育课程外，一些大学还提供VET课程。 每个澳大利亚州或领地都注册了这些组织。
海外学生也可以在VET课程中注册。 希望招收海外学生的RTO还必须在澳大利亚政府英联邦机构和海外学生课程注册（CRICOS）中进行注册。 通过这种方式，政府将监督向澳大利亚留学生提供的教育。
VET课程与高等教育课程有何不同？
VET课程更侧重于提供面向工作的技能和实践培训。 高等教育以专注于提供基于理论的知识而闻名。 通常，职业教育与培训课程可以帮助学生在没有高等教育的情况下获得工作技能。
入学要求
参加VET要求学生完成一定程度的学习。 在澳大利亚，相当于10年级，11年级和12年级的学习水平足以参加VET课程。 但是有些科目需要较早的工作经验。 进入艺术和设计等课程可能也需要投资组合。 尽管职业教育与培训课程有共同的入学要求，但每个学院都有不同的标准。
澳大利亚资格框架
AQF是一项决定教育资格标准的国家政策。 它由澳大利亚政府管辖。 澳大利亚政府设计了AQF。 AQF的目的是确保全国各地的教育职称保持一致。
AQF下有十个级别。 我将在以下段落中简要讨论AQF级别：
1. 1级
1级的毕业生将可以进行初步工作。 有了知识和技能，他们将为社区参与和进一步学习做好准备。
技能专长
此级别的毕业生将具有基础的技术和认知技能，以：
采取连贯的行动
找出简单的问题
资质
达到此级别的人员将获得I证书。
时间
这个水平通常需要0.5到1年的学习时间。
2. 2级
该级别的毕业生将具有特定领域的基本事实，技术和程序知识。
技能专长
此级别的毕业生将具有必要的技术和沟通技巧，以应用这些知识。 适当的方法和工具的知识使他们能够：
进行明确的活动
提供可预测问题的解决方案
资质
达到此级别的人员将获得II级证书。
时间
这个水平通常需要0.5到1年的学习时间。
3. 3级
此级别的学生毕业后将具有实践和理论知识。 他们灌输工作或进一步学习的重要技能。
技能专长
那些从此级别毕业的人将具有一系列技能。 这些技能包括认知，技术和沟通。 该级别的毕业生选择并应用各种信息和工具来：
完成例行活动
提供可预测的，有时不可预测的问题的解决方案。
资质
达到此级别的人员将获得三级证书。
时间
这个水平通常需要1到2年的学习时间。
4. 4级
该级别的毕业生将具有从事专门或熟练工作的实践和理论知识和技能。
技能专长
该级别的毕业生将具有广泛的认知，技术和交流技能。 他们将自己的知识和技能应用于：
完成例行和非例行活动
提供可预测和不可预测问题的解决方案。
资质
达到此级别的人员将获得IV级证书。
时间
这个水平通常需要0.5到2年的学习时间。
5. 5级
毕业生获得的专业知识和技能可帮助他们从事超专业工作。
技能专长
他们具有广泛的技能，包括认知，技术和交流技能。 这些技能帮助他们选择知识并将其应用于以下方面：
分析信息
提供解决复杂问题的能力
向他人传递信息的能力
资格
达到此水平的人将获得文凭。
时间
这个水平通常需要1到2年的学习时间。
6. 6级
该级别的毕业生获得了广泛的知识和技能，可帮助他们从事高技能的工作
技能专长
同样，与上一级别一样，该级别的学生具有认知，技术和沟通能力。 此级别的毕业生使用以下技能来：
分析完整的信息并使之有意义
解释并传递解决复杂问题的解决方案
向其他人传授技巧
资质
达到此级别的人将获得副学士学位和高级文凭。
时间
副学士学位-此级别通常需要2年的学习时间。
高级程度–该级别通常需要1.5到2年的学习时间。
7. 7级
毕业生在此级别获得的广泛而连贯的知识为他们从事专业工作做好了准备。
技能专长
发达的认知，技术和沟通技巧是该级别毕业生的一些特征。 他们将这些技能应用于：
评估和分析信息
生成，分析和传播针对复杂问题的解决方案
分享知识，技能和想法
资质
达到此水平的人将获得学士学位。
时间
这个水平通常需要3到4年的学习时间
8. 8级
达到此水平的学生将具有从事专业工作或高技能工作的高级知识和技能。
技能专长
该级别的毕业生获得了高级的认知，技术和交流技能。 这些技能可帮助他们选择知识并将其应用于：
分析整个活动范围的关键信息
生成和分析复杂问题的解决方案
传播知识
资质
完成此级别的人员将获得研究生文凭，研究生证书和学士荣誉学位。
时间
研究生文凭–此级别通常需要1-2年的学习时间。
研究生证书–此级别通常需要6个月至1年的学习时间。
学士荣誉学位–此级别通常需要学习1年。
9. 9级
达到此水平的学生将拥有专门的知识，技能，他们可以使用这些技能进行研究和工作实践。
技能专长
从该级别毕业的学生将具有专业知识和技能以及专业实践。 他们可以独立：
反思并分析复杂的信息，问题，概念和理论
能够将理论付诸实践
传播知识和技能
资质
达到此水平的人员将获得硕士学位（扩展），硕士学位（课程）和硕士学位（研究）。
时间
硕士学位（扩展）–通常需要3至4年的学习时间。
硕士学位（课程工作）和硕士学位（研究）–通常需要1至2年的学习时间。
10. 10级
达到这一水平的学生将对复杂的科目获得批判性的理解。 他们经过系统的培训以达到此水平。
技能专长
从该级别毕业的学生将具有专家和专业技能。 这些技能在学科领域中可以：
参与评估和反思
适应，发展和实施现有研究
促进社区并产生新见解
产生真实和原创的知识，做出重大贡献
资质
达到此水平的人将获得博士学位。
时间
这个水平通常需要3到4年的学习时间。
