依赖Assignment写作模板不如来学习Assignment写作各类句型了解

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好的Assignment写作需要不同类型句子的适当组合。过多的短句、简单句会使Assignment写作变得枯燥乏味，而过多的长句、复杂句则会使写作变得浓密难懂。本文小编为大家分享Assignment写作高级语法使用技巧。

英语Assignment写作中可使用的句子有三种基本类型，即简单句、复合句和复杂句。

一个简单的句子包含一个独立的从句，换言之，一个从句（一组有主语和动词的词）本身就可以表达一个完整的思想。

Example：

Academic writing is a difficult.

It takes a long time to learn.

复合句有两个独立的分句，由一个并列连词（for，and，nor，but，or，yet，so）或分号连接。

Example：

Academic writing is a difficult,so it takes a long time to learn.

Academic writing is a difficult;it takes a long time to learn.

复杂句有一个独立的从句和一个或多个从属从句，从属从句不能单独成为一个完整的句子。它一般包含三种类型，名词从句、形容词从句和状语从句。

Example：

Some experts do not agree that global warming is a serious problem.[名词从句]

Burning fossil fuels adds to global warming,which is one of the greatest threats to mankind.[形容词从句]

He learned academic writing quickly even though it is difficult.[状语从句]

名词性从句

第一种用于创建复杂句子的从属从句是名词从句。名词从句是充当名词的从属从句。有三种类型：that从句、wh-word从句和if/if从句。

1.that从句

that从句是由That这个词引申而来的，很多时候这个词常常被省略。

Example：

Scientists have concluded that greenhouse gas emissions are a serious problem.

Experts have warned governments that reduction in fossil fuel consumption is necessary.

Greene(2016)points out that class size is a key factor in school effectiveness.

The lecturer assured us that the topic would not be covered on the test.

英语Assignment写作中有许多动词后面跟着that从句。下面是一些最常见的列表。其中许多是报告动词，即用于报告他人的单词或想法的动词，以及根据它们是否需要间接对象来决定后面是否带或不带“to”。

动词后面跟着that从句列表

子句中动词的时态通常与主动词（即独立子句中的动词）的时态有关。如果主动词用在现在时，从句动词可以用任何合适的时态。如果主句动词是过去时，从句中的动词通常也是过去时。不过这种情况也有例外，那就是某些“基本形式”动词，包括：建议；询问；命令；要求；直接；坚持；建议；建议；和敦促（advise;ask;command;demand;direct;insist;propose;recommend;suggest;and urge）。还有一些形容词后面跟着基本形式动词，例如：可取的；必要的；必要的；重要的；紧急的；重要的（advisable;essential;necessary;important;urgent;and vital）

5个会给英文Essay导致致命性危害的错误讲解

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留学生在创作英文essay时，难以避免的会出现一些难题，比如语句冗杂、表述造成模棱两可、拼写错误等，这种难题尽管会危害英文essay品质，可是能够根据改动避免的。今日我就给大伙儿小结了英文essay撰写出现的一些不容易发觉的、但十分关键的难题，每一项难题都是会对英文essay导致致命性危害，期待留学生在创作英文essay时严加防范。假如对自身的写作能力缺乏自信，能够请同学们、盆友帮助见刊，一定要确保英文essay没有大的错误才上交噢。

 

没法明确关键观点

 

类似大家语文课考试，在规范化外语水平考试的创作一部分也会出现偏题的状况。大家鉴别观点的艰难是由多种多样缘故造成的：从单词到含煳抽象性的专业术语专有名词及其大脑反应迟钝等。单词和含煳专业术语非常容易根据依靠连词(如and前后左右成份的并列关系、rather than前后左右成份的比照关联)开展有效猜想。文中中，大家关键讨论因为大脑反应迟钝，造成阐述不切题的状况。举例说明：Advertising has many positive economic effects,but it also has some negative effects to the society,because it will make people feel dissatisfied about who they are and what they have.Discuss both views and give your own opinion.许多留学生在文章内容中主要比照了广告宣传的积极主动经济发展效用和对社会发展的负面影响，却忽略了because正确引导的成份，一是由于语句抽象性，并没有彻底了解;二是对其所蕴含的本质逻辑顺序没有开展立即的逻辑思维变换，觉得because是对negative effects的无重要性表述，而客观事实是在观点中它具有了一个极其重要的限制和装饰功效。事实上，这篇文章内容的观点是：广告宣传有很多积极主动的经济发展效用，另外也是有来源于“让大家对自身到底是谁及其如今有着的东西滋长不良情绪”的社会发展不良影响。

 

阐述观点过度繁杂

 

一般而言，英文essay的开始要对观点开展复述。这一般出现在一篇议英文essay里的第一句或第二句。大部分同学们都是有一个嗜好，即在潜意识中里第一句一定是与该观点有关的社会发展或日常生活情况，小编在学习培训和课堂教学职业生涯里看到的更为普遍的句式便是“Nowadays,with the development of…”，水准更一般的学员乃至还会继续把nowadays正中间的a或是词尾的s给跳开。大家在这儿必须注重的是，详细介绍情况的语句可加并不加，视实际的观点而定，假如出现下列三种状况之一：没有非常好的语汇或句式累积(准备软套模版开展情况引进);情况与观点关系不密不可分;观点复述篇数很大时(段首一共3-4句话为宜)，并不建议强制再加上情况详细介绍。也有一点必须学生们留意的是，观点复述务必遵照三大标准：心态保持中立标准、关键词确立标准(对题目关键字开展合理复述)、逻辑清晰标准(突显比照、妥协、转折点)

 

观点表述模煳不清

 

大家刚刚讲到，英文essay开头段中不一定务必要有情况详细介绍，可是这儿要强调的是在，开始段的末尾最好是说明自身的观点，大部分留学生都是有那样的了解，可是却由于对实际的表达形式差别的忽略，造成观点表述模煳不清。

“一边倒”式议英文essay中表述赞成可以用：

I tend to/entirely agree with…;Personally,I think their view has considerable merit;I am in favor of;I think that’s a valid point;I can aver that…

表述否认可以用：

I am afraid I can’t agree with;I don’t share their point of view;I cannot go along with…;I don’t think that idea will work;I seems to me that there may be other possibilities;I would say the exact opposite.

“最合适的”式议英文essay中表述一部分愿意可以用：

Theoretically,that may be true.But in reality,…;That may be true to a certain extent,but we also have to consider…;That might have been the case once,but now…;As I see it,there is more to it than that;They may have a point there,but…;I agree with their proposition,but with qualifications/reservations.

 

论证结构不认真细致

 

在我们为接纳一个肯定得出原因的情况下便是在做论述(argument)，一般而言论述由前提条件(premise)和结果(conclusion)组成。前提条件是为另一个肯定出示原因的阐述，被前提条件适用的肯定便是论述的结果。大家在英文essay撰写中不用像期刊英文essay那般，严苛地遵循”前提条件或假定试验全过程/基础理论计算全过程结果”一种论证结构，可是最重要的因素应当论述清晰，即论点论据和事实论据，通俗化来讲，我们在一篇优秀的英文essay撰写的主题风格文章段落(段首和尾端中间的一部分)一帮会出现3个上下的原因句(分论点)，每一个原因句后边会紧随2—4个适用句，适用句出示事实论据(包含事例、客观事实、简易逻辑推理等)。许多同学们列举出分论点或原因句以后没有写事实论据或适用句的习惯性或是搞不懂充裕的适用句来或是写成了也仅仅没什么合外力的空谈堆积，它是逻辑思维层面的难题，能够阅读文章大家以前相关批判性思考的类似文章开展联络;另一点是，适用句写的没什么技巧和逻辑性可谈，拼写错误层出不穷，它是对逻辑性连词和英语的语法句型(如妥协状语从句、虚拟语气)把握不够而造成的。

 

忽略末尾段

 

绝大部分的学员乃至是培训学校的教师在学习培训和教授英文写作时，都是会主要训炼如何去写成一个精彩纷呈的开始和圆润的行为主体，而忽视了作文结尾文章段落的必要性，要不机械设备反复上文所讲论点论据和事实论据，要不套入模版草草鸟事，甚至有会出现一些原则问题的错误(例如在结尾为了更好地拼接篇幅而盲目跟风堆积新的论点论据等)。那么文章结尾部分到底该怎么写呢。一篇逻辑性认真细致的优秀文章，应该是首尾唿应且应让人有一种回味无穷之感。一般而言，大家应当依据文章内容的基础见解和阐述架构在末尾对其开展paraphrase复述和summarize小结，或是整体提升等。现得出集中化编写末尾段的事例做为参照：

“Reducing class size is not just a matter of relieving pressure.It will enhance what a student learns and even the person they learn it from can learn from the process”(立在高空、对文章内容开展提升);

“For these reasons,we can safely conclude that classmates are too important a factor to ignore and they have more important influence than teachers on students’success at school”(总结全文，复述论点论据);

“It goes without saying that both sources are important to us.However,as to me,knowledge from experience is even more important because without experience,it’s almost impossible to understand knowledge from books or to understand how to apply this knowledge in real life.”(明显比照，推进观点);

“I would like to say that I personally agree that formal education at an early age offers children benefits at all levels and therefore is more important than letting them play.After all,kids can always play after school but learning at school stimulates their brain growth and puts them in competitive social settings,which is indeed irreplaceable experience for such a critical stage of life.”(语调婉转切合全篇)

澳洲留学生写作，别再因为段落总结失分了

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好点子也罢，构思也好，总是会有匮乏的情况下，因此，有的留学生在没有好点子和构思的情况下为了更好地能做到明确的篇幅范畴，不得不承认一些不起作用的空话，就例如在第一段话的末尾再加上一个汇总，实际上那么做确实彻底没有一切必需，并且还会继续具有反作用力，本也不长的篇数，论述都没有是多少，你要每一个文章段落加一个汇总，会让用户感觉唠叨冗杂且无意义。为了更好地可以让诸位同学们解决这一状况，澳洲代写今日就来给大伙儿共享一点有效的小窍门小常识给大伙儿参照，望诸位学会了以后没有为了更好地凑篇幅而唠叨。

 

一、不必立刻就讲出结果，要留余地

 

 

在写一句话或者一个文章段落的情况下，在末尾一定不必立刻就说明自身的见解，要尽量的往后面推，让用户有兴趣爱好再次掌握下来，假如你临危不惧的就得出了结果，不知，谁还会继续继续看下来呢？所以说，每一个语句的内容需要尽量把有关的见解往后面推，使用户造成探寻下来的兴趣爱好。

 

 

二、和主论点论据开展关系

 

 

如果你早已词穷之时，也没有办法在推倒下来了，那么你也就能够在这个时候，严格执行你本次主题风格的主论点论据，并开展合理的关系，那样做的益处便是既可以给你解决可重复性的推倒，还可以提示用户本次的关键论点是什么，有一些相近那类扣题的实际效果，减轻了词穷的难堪，也减轻了偏移关键论点论据风险性。

 

 

三、欲擒故纵

 

 

什么叫欲擒故纵？非常容易了解，在描述的全过程中，先明确提出一些和自身论点论据反过来的见解，随后马上否认掉，就仿佛你给了别人期待，但马上又令人进入了失落，这类艺术手法会让用户为之一振，进而对下边的内容造成深厚的兴趣爱好，因此在适度的情况下灵活运用欲擒故纵的方法，会让全篇文章展现出不一样的实际效果。就好似我们自己在外面购物一样，你看看上一件衣服，可是很贵，在你即将觉得失落的情况下，忽然有一个人对你说，她们家里有相同的衣服裤子全部的关键点包含布料都一样，可是价钱仅是另一方的一半，是不是你勐然兴趣爱好就提起来了？写essay写毕业论文还要这般，让用户感受到那类由悲到喜这类刺激性。

 

 

四、转述选题背景

 

 

这类方法也一样能够取代掉在文章段落末尾汇总的弊端，你假如在适度的情况下，在句尾严格执行一遍本次科学研究的大情况，会让用户融合以前看了的前文有一个自我小结，即可以反映出我本次论点论据的可行性分析及其重要性，让用户感受到你的信心，及其你针对这一话题讨论的高度重视水平，这针对最后的得分是有十分大的益处的。但是不可以滥用，一定要在适度的部位和适度的句尾，不然会出现反实际效果。

 

 

根据所述的解释，相信诸位同学们应当可以了解了，只需大家可以保证所述4点，再加上平常的训练，坚信用不上多长时间便会改进每段每段都存有汇总的不良习惯了，所以说，掌握方式是其一，最重要的因素还是取决于平常的阅读文章和训练，不必一味的只坚信方式，你应该相信你自身，方式仅仅一个参照，而最后如何更改则是在于你本身。

 

澳洲留学生 essay 写作个人经验技巧分享 助力轻松留学

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澳洲是当前最发达的国家之一，环境优美、福利完善、科技先进吸引了无数留学生的向往国内很多大学生都希望能去美国高校留学深造。essay是每个留学生去到美国大学普遍面临的一个问题，所以今天澳洲代写就来分享一下对于Paper写作的一点个人经验。

 

Essay 确定选题

 

首先，要明白文章的研究方向也就是根据老师所列出的topic question选择要写的内容(有时给出的不只一个问题而是让你在已有列表中选择案例进行分析)。以topic question为例：

Please choose one of the questions listed below as your Paper topic

1.The role social media play in the democratic movement.

2.The convergence of media in the digital age.

通常童鞋们要先选出一个topic然后，比如这里我们选择第一个问题：分析媒体在民主运动中的作用/角色。然后你需要进一步细化。这个时候，一个比较简单的方法是选择一个具体的案例去分析。因为单纯的理论分析是很难展开太长的，尤其是你要写3000+的文章时。同时，案例的使用可以让文章更直观且易于初学者写出一定深度。

案例的选择上，每个人都有自己的偏好，比如国内/国外，课堂上讲过的案例/全新案例等等。这里只说几点个人的经验。首先，案例要符合你所选的主题或论点，两者契合度越高，文章越好写，同时也更易于让你的论点更具说服力。

其次，你要确定能够找到足够的academic reference去支撑你的论点。如果你选了一个非常新颖或小众的案例，但却找不到足够的相关学术资料或数据支持你的论证过程，那么你的文章也会给老师一种假大空的感觉（通篇观点都缺少学术性资料的支持）。关于academic reference的先关问题以后会单独出一章，这里通俗点理解就是来自权威学术期刊的资料[Scholarly(Peer Reviewed)Journals]。

最后，案例的选择上可以适当结合一些最近的热点，国内国外都行，关键是老师很少见过，你自己又对这个案例感兴趣。尤其是已经有其他人和你选择相同理论时，你更需要考虑如何在众多文章中脱颖而出。另外，一个有趣的案例会让你在阅读部分轻松不少（要知道，最痛苦的不是写而是那看不到尽头的书海）。把握以上三点，会让你的论文有了精准的方向，不至于在一开始就懵逼了，接下来就是实践中的一些注意事项。

 

Essay 写作准备工作

 

整理好查到的资料和借来的书籍之后，开始有计划的阅读，一天读完所有资料是不现实的。通常一篇2000字左右的文章要求我们至少要读6~8篇academic articles。不是说，读的少于这个篇数就写不了，而是如果你想保证文章能得75分以上（D/HD），这是一项基本要求（只求过或者本人天赋异禀英语已臻至化境的情况除外）。

至于一天具体要读多少，这就要根据你个人的英语阅读能力调整了。更为重要的是，你一定要记笔记！记录阅读的关键点以及所读文章和页码。刷刷刷~10篇文章你是读完了，可这不是雅思考试，过后你还要引用之前记下的相关信息和论点，并且最后还要写reference list。

对于读书慢的童鞋笔记尤为重要，不然你将浪费大量时间在回顾和寻找几天以前读过的书籍上。在你陈述论点和引用他人观点论证时，简明扼要，方便易查的笔记会为你节约大把精力和时间。

最后一点就是，在读书记笔记时，最好把不同观点分类记录（同类观点放在一起），方便写作时进行对比论述。具体如下：首先记录了来自学者A,B,C的不同观点（其中A,C学者的是一类，B的是另一类），然后具体应用到论文中去，例如：

论点：兔兔偏好吃白菜。理论根据：学者A说：“兔兔最爱大白菜”（正方）。但学者B声称：“兔兔也吃红萝卜，因为便宜”（反方）。同时学者C又认为：“讲道理，兔兔吃白菜更多，因为白菜性价比高”（正方）。结论：兔兔确实吃白菜更多。

以上就是一个简单的多方论证过程，也许例子内容可能不大恰当，不过可以提供一个大题思路，如何使你的论文更加critical。因为澳洲大学的论文都强调critical thinking（辩证的多角度论述问题），多方观点的对比论述会使得你的论文看起来更有深度，且利于展开。

当你完成阅读，分类整理好笔记后，就要根据outline开始写作了。Outline通常包括introduction，body，conclusion三大部分，建议大家把introduction放在最后再写。

具体来说，就是先写body和conclusion部分，再通读全文确定中心思想和段落结构，之后完成introduction部分。Introduction起到的作用是告诉读者你的文章脉络和主旨，不少同学一开始就把introduction写好，可是在之后的写作中，却没有完全按照introduction中的思路来写，或是添加了新的东西进去，更有甚者主旨都变了。而文章的连贯性是评分中的重要一项，所以确保整体思路一致是很重要的。

此外，一般老师批改论文重点就是看introduction和conclusion段。所以一定要确保首尾连贯，向老师展示你清晰的思路

手把手儿教你写出优秀的的研究计划 (Research Proposal) !

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. 建议就某一个研究方向进行深入的写

如果对于老师的某一个课题很感兴趣，可以提前询问导师是否以前有很多人已经研究过了，如果是的话，建议换一个课题，但如果没有的话，那么可以就这个研究方向进行深入地写。研究的目的就是要深入探讨某一个问题，所以广泛的来写意义不大

2. 这个取决于你具体的研究方向跟研究方法

自己可以列好大致提纲以后，询问导师的意见。

3. 如果没有做过这方面的研究，通过查阅大量资料也是可以写出比较优秀的研究计划的

Research proposal 只是一个你的提案，你的提案通过以后，才回去做实质的调查研究，所以之前没有做好也不用担心。提案通过以后再做也是可以的。

4. 写作时

为保证研究的客观性

最好不要使用第一人称，可以使用被动语态来表达。比如你的“我在阅读资料中发现”可以写成“…..在资料中被发现即可”

 

澳洲essay高分写作技巧 Essay写作如何拿Distinction？

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不知道留学生们有没有想过自己写的Essay会拿Distinction，我猜肯定是有的，毕竟大家到国外读书，为了就是接受更好的教育，所以追求优秀的成绩无疑是大家的目标。然而现实却很残酷，很多留学生辛辛苦苦去写Essay，最终只能勉强及格。那么Essay写作如何拿Distinction呢？

 

什么是distinction？

剑桥词典对distinction的定义是“the quality of being excellent”， 亦即优秀的意思。和中国高等院校以60分为及格线、85分为优秀线不同，在国外的研究生教育体系中，50分及以上被定义为pass；60分及以上叫做merit，要拿到distinction，至少需要70分。

Essay如何拿distinction？

考核就像一场游戏，它有自己的玩法。想要过关斩将，而不是被它吊打，首先需要了解游戏规则。

在治学严谨信息透明的国外大学，每一门课程都会把自己的unit handbook下发给学生，上面清楚罗列了该课程的相关信息。

信息虽然多，但并非都重要。要拿distinction，主要关注课程介绍、预期效果、考核制度、评分体系、推荐阅读5项即可。

1、Unit introduction课程介绍

课程介绍通常会阐述学科背景，应用领域。正如玩桌游之前需要知道剧情设计，读课程介绍有助于了解这门课，知道自己置身于什么情境、需要运用什么知识、关注什么重点。比如，是管理者还是执行者？是广告学还是营销学？是长期战略还是短期目标？

2、Learning outcome预期效果

预期效果对将要习得的专业知识和技能进行说明。它可以类比于竞技游戏中的角色技能。眼看着自己相继触发并解锁一个又一个绝招，才能知道自己是在人物升级的方向上越走越远。此外，这些可预见的收获还有助于激发热情。

3、Unit accessment考核制度

考核制度说明了取得该课程学分需要完成什么任务。国外大学通常不会将出勤率列为考核指标， 因此影响成绩的除了考试，就是作业。关于作业的brief，lecture和seminar都会提及，但unit handbook里所涵盖的信息是最详尽且权威的，因为它属于lecturer提报给学校的教案。

4、Marking regime评分体系

评分指标对不同分数段的所呈现的学习成果进行说明。它像剧情游戏中的情景选择，玩家的不同玩法会触发不同结局。如果大家的写作目标是distinction，所以只看70%+的Essay需要达到什么水平。

尽管评分指标依课程的不同而不同，但总体而言来说，一篇能让marker判定为distinction的essay，有以下特点：

1）critical thinking 批判性思维：对任何信念或知识，洞悉支持它的理由以及它进一步指向的结论。

2）essay flow 行文逻辑：架构严谨、思维缜密、言语流畅

3）reference 参考资料：所引用的资料来自于高质量的学术文献、权威媒体或机构的最新报道、相关行业或机构的可靠数据。

5、Reading list推荐阅读

推荐阅读是经lecturer筛选后的延伸资料，是帮助顺利完成作业的工具之一。它通常会解答以下疑问：去哪里找可靠数据？哪些是权威媒体和机构？都有什么高质量的学术资料？

研究透以上内容，就可以开始写论文了。此时，自己的心里会对于什么该写、该如何写有点数。内容管理方面，这里 的有一些经验：

1）Plan structure ahead

之前提到，文章架构是影响论文质量的重要因素，因此需要提前梳理逻辑，规划每段的要写什么。

2）Reference

国外论文非常看重reference，甚至会对数量有要求。写作过程中，及时备注引用来源。

3）Reread

相信很多同学的essay不是一鼓作气完成的，每次添加新内容前，建议重读之前的写好的段落。及时改正语法和拼写错误，更重要的是，整理逻辑，避免出现思路混乱的问题，如重复表达，词不达意，无中生有。

当克服千难万险，终于把论文写完，最后还需要进行proofreading。通过检查校对，把一切低级错误（如格式、标点符号等）扼杀在摇篮里。proofreading最好放着让专业的人或者机器来做。推荐使用grammarly，这是一个可以免费检查英文语法、拼写、标点等错误的插件，使用非常方便。但缺点是由于是机器检测，还是会有很多错误容易被遗漏。

另外如果你的预算充足，推荐英伦译制社专业的English Native Speaker导师进行Proofreading，他们拥有丰富的经验，可以帮助小伙伴们进行润色校对、语法纠正、单词拼写纠错、优化语句表达等，让论文更coherent&fluent，助你获得更理想的成绩~

澳洲历史类Essay写作的思路搭建指南

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文史类论述题创作针对提高学生们的思辨能力和写作水平，毫无疑问具备十分立即而长远的实际意义，今日讨论一下，究竟一篇文史类论述题应当如何进行写作思路的构建呢?下边以澳洲历史论述题写做为例，来一起走入Essay创作吧：

 

 

第一步，在细腻的立意后，先要给自己的Essay构建合乎逻辑性而且能够拿分的架构。包含必须写什么情况信息内容，管理中心论点是什么。下面，在这里论点论据的基本以上，必须联络实际历史事实，寻找最少3条事实论据来支撑点POV。那样的Essay构造，能够扩大学生们取得论述题一部分的基本成绩的概率(3-四分，100分7分)。

 

例如，在做答“Evaluate the extent to which new technology fostered change in United States industry from 1865 to 1900.”这一难题时，最先要确立自身的情况信息内容必须写什么，是写1865-1900时期的Gilded Age还是Trust等社会现象?次之自身的POV是啥，是实际写哪一种new technology?再度，适用这类new technology的三个事实论据各自是啥，必须留学人员对历史故事有比较了解的把握，才可以“旁征博引”哦。

 

第二步，必须对重要环节内容开展优化，关键包含列举事实论据时的关键方法是啥，是不是应用了College Board规定把握的四大思维模式?(comparison,causation,continuity,change over time)

例如，大伙儿在做答“如何看待制宪会议做为英国发展趋势中的turning point?”时，在列举事实论据时就可以运用comparison这一逻辑思维专业技能，对Philadelphia Convention前后左右政冶，经济发展等层面的转变开展数据分析。

 

另外，必须对自身POV多元性见解开展充足的了解与寻找有效的事实论据。

 

例如，仍以所述难题为例子，在展现对难题多元性了解时，可以说尽管Philadelphia Convention的确是turning point，但并不是在各行各业都展示出了同样的具备跨世代实际意义的进步性，例如在黑人问题与女权主义难题上并没有显着的改进(这就是多元性的必须的事实论据咯!)

 

第三步，开始写作描述了，因为考试报名时间比较有限，必须伏案疾书，这就涉及到到语言构造和语汇挑选的难题。

 

最终，给诸位复习的学生一个小彩蛋，paperdaixie.com将给你推送所述举例说明难题“Evaluate the extent to which the Constitution as written in 1789 marked a turning point for American political and social life,analyzing what changed and what stayed the same from the period before the Constitution to the period after it.”的参照论述题全篇哦!针对大伙儿了解论述题创作招数，坚信会出现巨大的协助!

Evaluate the extent to which the Constitution as written in 1789 marked a turning point for American political and social life,analyzing what changed and what stayed the same from the period before the Constitution to the period after it.

Sample:

The writing of the Constitution in 1789 marked a momentous turning point in American history.During the critical period between the end of the Revolutionary War and the Constitutional Convention,the Articles of Confederation established a firm league among thirteen sovereign states.The Constitution created a new national government based upon the principle that sovereignty rests upon the people not the states.

Although the Constitution did mark a political revolution,it did not initially begin a social revolution.

The Articles of Confederation created a Congress composed of delegates chosen by the state legislatures.The government lacked both executive and judicial branches.Congress had no authority to regulate trade between states or to raise revenue through taxes.

The weaknesses of the national Congress prevented it from dealing effectively with pressing economic problems.Faced with mounting debts,seven states began issuing paper money.For example,Rhode Island declared its paper money legal tender for all debts forcing creditors to flee the state.

The most alarming problem occurred in western Massachusetts.Unable to pay their debts to eastern bankers and merchants,desperate farmers demanded that the state legislature halt farm foreclosures and print paper money.Led by Daniel Shays,farmers closed a courthouse where creditors were suing to foreclose farm mortgages.When the national Congress proved unable to raise a militia to stop Shays,wealthy creditors assembled a privately paid force that crushed the rebellion.Shays’Rebellion fueled dissatisfaction with the Articles of Confederation.

1787,55 delegates from twelve states quickly resolved to abandon the Articles and create a new government.During about four months of intense give-and-take negotiations the delegates seized control of America’s destiny.They skillfully resolved contentious issues between large and small states and between Northern and Southern states.Their compromises distinguished the possible from the politically impossible.

The Constitution marked a fateful turning point in American political history.In a bold and unprecedented decision,the Framers transferred sovereignty from the states to the people.The new Constitution provided America with a flexible and enduring form of government that included an amendment process and a division of power among executive,legislative,and judicial branches tied together by a complex system of checks and balances.The Constitution gave Congress the power to levy taxes,declare war,and regulate interstate commerce.

Although the Constitution marked the beginning of momentous political changes,it did not mark the beginning of equally significant social changes.The revolutionary rhetoric about equality and natural rights did not change the status of women,Native Americans or most enslaved Africans.Women did not obtain new political rights as the Framers once again failed to remember the Ladies.Native Americans continued to lose their lands and their autonomy.Enslaved Africans did benefit from new emancipation laws in the North.However,over 90 percent of the slaves lived in the South where conditions did not change

如何写摘要？摘要范文模板参考

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澳洲代写分享：近期将发布的、涉及论文长度的写作趣闻，会提到2011年的一篇研究论文的摘要只有区区两个单词。这并不表明摘要可以短到这种程度，那么摘要一般有多长？虽然有一些期刊的摘要可以分成几段，大多数期刊的摘要只是一个段落(one paragraph)。以英语写成的标准的学术文献的一个段落一般有100到200个单词(word)，因此，一般的摘要也应该在100个单词以上。

如果按要求将摘要的五个要素清晰地放在摘要中，那么一篇英文论文的摘要一般会有200到250个单词【1】。

【1】Chittaranjan Andrade， How to write a good abstract for a scientific paper or conference presentation.Indian J Psychiatry 2011;53:172-5.

由于一个英文单词（word）可能对应一到多个汉字，因此按字数，中文摘要可能更长一些。第2节给出的摘要，原英文是168个单词，翻译成中文后，是383个汉字。

2. 举例：五要素如何放入摘要中

以下是《自然》期刊的文章【2】的摘要，在每一部分的起始位置，在括号里注明了该部分属于五个要素中的哪一个或几个：

【2】Pinar Akcakaya et al, NATURE, Vol 561, pp 416–419 (2018)

（问题陈述）CRISPR – Cas基因组编辑核酸酶在开发人类治疗应用方面有着巨大的前景，但是鉴定不需要的靶外突变对于临床转移很重要。迄今为止，还没有描述一种能够可靠识别体内偏离目标的经过验证的方法，这意味着目前还不清楚这些突变是否发生以及发生的频率。（动机）在这里，我们描述“体内偏离目标验证法”，这是一种高度敏感的策略，可以稳健地识别CRISPR – Cas核酸酶在体内的全基因组偏离目标的效应。（方法、结果）我们使用“体内偏离目标验证法”和一种有意设计为杂乱的导向核糖核酸，来显示CRISPR -Cas核酸酶可以在体内诱导小鼠肝脏中大量的靶外突变。更重要的是，我们还使用“体内偏离目标验证法”来表明，适当设计的导向核糖核酸可以指导小鼠肝脏中有效的体内编辑，而没有可检测到的靶外突变。（结论）“体内偏离目标验证法”为确定和量化基因编辑核酸酶在整个生物体中的非目标效应提供了一个通用策略，从而为促进使用“体内偏离目标验证法”基因编辑的治疗策略的发展提供了蓝图。

可见，五个要素并不一定完全按动机、问题陈述、方法、结果和结论这样的前后顺序在摘要中出现，几个要素可以出现在一句话中，如上面摘要中的方法和结果同在一段之中。

菲利普•库普曼教授提到【3】：

【3】Philip Koopman, How to Writean Abstract, Carnegie Mellon University, Oct 1997.

如果问题显然不有趣，那么最好把动机放在第一位；但是，如果你的工作是在一个被广泛认为重要的问题上不断取得进展，那么最好先把问题陈述放在前面，指出你要解决的是更大问题的哪一部分。

3. 大学写作中心推荐的优秀摘要

威斯康辛•麦迪逊大学写作中心列举了肯珀—纳普遗赠委员会提供的优秀摘要【4】。

【4】https://writing. wisc. edu/ Handbook/ presentations_ abstracts_ examples.html

这些摘要由一系列不同学科的高水平本科生撰写。以下是其中两个例子。为了不丢失原意，这里只提供原文。

人文科学摘要举例

作者：Benjamin Herman (学生) and Jean Lee (指导教师)

学科：历史（人文科学）

论文题目： “The Commemoration and Memorialization of the American Revolution”

摘要：（问题陈述、动机）This project involves discovering how the American Revolution was remembered during the nineteenth century. （动机）The goal is to show that the American Revolution was memorialized by the actions of the United States government during the 1800s. （方法）This has been done by examining events such as the Supreme Court cases of John Marshall and the Nullification Crisis. （方法）Upon examination of these events, （结果）it becomes clear that John Marshall and John Calhoun (creator of the Doctrine of Nullification) attempted to use the American Revolution to bolster their claims by citing speeches from FoundingFathers. （结论）Through showing that the American Revolution lives on in memory, this research highlights the importance of the revolution in shaping the actions of the United States government.

自然科学摘要举例

作者： Sarah Brown (学生) and Michael Stevens (指导教师)

学科：植物学（自然科学）

论文题目： “Biogeography of Chemical Defense in Birch Trees”

摘要：（问题陈述）The Latitudinal Defense Hypothesis predicts that levels of defense are highest near the equator and decrease toward the poles. This hypothesis is based mainly on insect herbivory that occurs during the summer. Mammilian herbivory in the winter is a more likely driver of plant defense levels in northern latitudes. Early successional trees such as birches are favored by fire and provide an important food source for mammals like snowshoehares. （动机、方法） In order to test the Latitudinal Defense Hypothesis, we collected birch seeds from eight locations in northwestern Canada and grew seedlings in a common garden. （方法、结果）We assessed levels of defense by counting resin glands because resin glands are negatively correlated with snowshoe harepreference. （结论）This research will provide valuable information regarding the biogeography of defense and address the role of fire in plant-mammalinteractions on a continental scale.

威斯康辛•麦迪逊大学写作中心提供了更多的风格不一的摘要，这些风格的多样性来源于不同学科在摘要中强调的目标、方法、结果和结论的程度存在差异。

4. 要点总结

摘要的长度与读者对象有关，也与文章包含的内容多少有关。如果文章面对的是普通读者，或者包含的问题、方法、结果和结论均比较新颖，那么摘要可能较长。摘要需要一目了然地包含五个要素（ 动机、问题陈述、方法、结果和结论）。如果论文涉及的问题很重大，可将陈述放在动机前面。不同学科的摘要强调的目标、方法、结果和结论的程度可能不一样。除此之外，一些期刊可能对摘要写法有特别规定，见第三部分。

第三部分，一些期刊的特殊规定举例

《自然》周刊是一份大众读物，对摘要要求高，对初始投稿的摘要和录用后的论文的摘要都有规定。初始投稿的摘要要求比较简短【1】：

【1】www.nature.com/nature/for-authors/initial-submission

Provide a general introduction to the topic and a brief non-technical summary of your main results and their implication（提供主题的一般性介绍，以及主要结果及其含义的简短且非技术性总结）。

录用后，对摘要要求规定更详细，且与其中的论文类型有关 【2】。

【2】www.nature.com/nature/for-authors/formatting-guide

例如， 《自然》 的论文 （article）对摘要是这样要求的：

Articles have a summary, separate from the main text, of up to 150 words, which does not have references, and does not contain numbers, abbreviations, acronyms or measurements unless essential. It is aimed at readers outside the discipline. This summary contains a paragraph (2-3 sentences) of basic-level introduction to the field; a brief account of the background and rationale of the work; a statement of the main conclusions (introduced by the phrase ‘Here we show’ or its equivalent); and finally, 2-3 sentences putting the main findings into general context so it is clear how the results described in the paper have moved the field forwards.

《自然》的通信（Letters）论文则要求摘要有基本介绍（basic Introduction）、较为详细的背景（background）、一般问题陈述、主要结果、意义（context）和远景（perspective），见图1。

图1 《自然》评论类论文摘要模板【2】

《物理评论快报》（Physical Review Letters）对摘要的规定则很简短【3】：There must be an abstract of no more than 600 characters, including spaces, which should be self-contained (no footnotes) for use in abstracting journals and databases. Comments and Replies should not include an abstract（必须有不超过600个字符的摘要，包括空格，该摘要应该是独立的(没有脚注)，用于摘要期刊和数据库。评论和答复这两种类型的文章不需要摘要）。

【3】journals.aps.org/prl/info/infoL.html#title

《PLOS one》的摘要格式中，明确包含了背景（background）、方法（methods）、结果（results）和结论（conclusions）四个段落。图2是该期刊上一篇文章的摘要【4】：

【4】PLoSONE doi:10.1371/journal.pone.0049476

图2 《Plos one》摘要举例【4】

航空航天领域《AIAAJournal》有关摘要的指南包括总则、摘要内容和摘要长度【5】：

【5】www.aiaa.org/abstractbioprep/#Abstract

总则：摘要应该用通俗语言而不是高度缩写的语言，要求写得简明扼要。作者应该假设读者对这一主题有所了解，但没有读过这篇论文。因此，摘要本身应该是可理解和完整的，例如，摘要中不能用编号引用参考文献、图形、表格或章节。摘要应该用第三个人而不是第一个人来写。应该说成“实验已经完成”，而不能说成“我们已经完成了实验……”。

摘要内容：标题通常与摘要一起阅读，因此不应在摘要的第一句中重复或转述标题。开篇的句子一般应指出论文中涉及的主题(除非标题充分指明了这些主题)，并应说明研究的目的是什么，最好指出采用了什么研究方法，如是理论方法还是实验方法。摘要正文应该指出新观察到的事实以及论文中讨论的实验或论证的结果和结论。如果空间允许，它应该包含论文中提出的新的计算数据；除此之外，这些数据的性质也应该被提到。对于实验结果，摘要应说明获得这些结果的方法。对于新方法研究，应给出基本原理、适应范围和准确度。

摘要长度：摘要必须作为一个独立的段落出现。它的最佳长度会随着纸张的性质和范围而有所不同，但其长度最好在100到200英文单词之间。

要点建议： 菲利普•库普曼教授认为，如果想吸引人们阅读你的文章，那么写一份有效的摘要是一项艰巨的工作【6】。

【6】 Philip Koopman, Howto Writean Abstract, Carnegie Mellon University,October, 1997

如果掌握了“浅谈写摘要I-III”介绍的方法，写摘要就不是什么难事了。如同 维基为什么提到的 【7】：在你把细节写下来之后，剩下的就是将它正确的格式化。因为摘要只是对你已经完成的工作的总结，所以很容易完成！

 

在投稿前，仔细阅读所选期刊对摘要有何要求，并至少阅读该期刊一整期的论文摘要，供模仿。这样，写摘要就会相对容易些，对照指南和范本，写摘要就简如填空。

澳洲代写分享：学术类写作的创作和构思、学术研究创作的一些建议

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小编觉得好的学术研究创作有三大重要标准：创作和构思的关连性、学术研究创作的反复性、及其阅读者在学术研究创作中的必要性，Essay代写关注一下？

运用创作来理清晰构思

 

第一个重要标准便是运用创作来理清思路。要把念头化作文本一般是很艰难的，在很多状况下，大家必须先尝试把话说出入口，才可以掌握大家内心想表述的是啥。可是那么问题来了，大家必须把话写下来，才可以决策想说的是啥，但假如对想说的话没有确立的念头，大家又没法写，应对那样的左右为难窘境，对大部分的人来讲，最好是的方法便是立即落笔「写」。

 

举个案而言吧，虽然您早已花上好一段时间思索2个互相关联的难题，但您很可能从来没有确立地描述过这两个难题中间的关联性，而当您要用文本表述这一份关联性时，为了更好地追求完美句子的畅顺，您当然会必须更句句戳心的叙述它。

 

尽管一开始的原稿很有可能稍嫌不光滑，但里边的文句依然有利于改善您的写作思路，即使您对自身写成的稿子觉得疑惑、诧异或心寒，实际上您都早已比下笔前的您更进一步了。

 

实际上，此项标准相当于是激励您「多写」，两者之间推迟到想能通说起得话以后才下笔，应该是运用创作来分辨想表述的内容。殊不知，尽管那样的标准一般来说广泛通用性，但这般探究性的创作方法，也是有它必须留意的地区。

 

随意的创作代表着您必须有对策地梳理这些不光滑的原稿，较早下笔、并应用较探寻的创作方式，常常会造成衔接性欠佳的文句。可玩性越高的创作，越必须积极主动的事后改动，这也就是大家下一项的关键了。

 

 

着眼于很多的事后改动

 

 

第二个学术研究创作的重要标准便是着眼于很多的事后改动。事后改动有利于改善写作方法，它是大部分人都是会愿意的观点。殊不知，虽然事后改动的必要性遭受普遍的高度重视，很多创作者仍不把改动视作创作全过程中必需的一环；这般的抵触心理状态，缘故之一是这种创作者觉得她们原稿里的缺陷全是异于别人的，换句话说，她们认为原稿里的缺陷全是来自于她们较差的写作方法，并非一切原稿都是会有的实质上的缺点，这因此间接性造成了她们对改动自己的文章欠缺自信心。

 

我建议换一个视角想，两者之间担忧您的文章内容必须极数次的改动，尝试告知自身，实际上全部的文章内容全是必须很多的改动的。原稿是应当尽量的细心思考，但关键的是，作为创作者的您，并不一定遵照这些苛刻的点评规范，由于仅有极个别的人善于原稿的创作；过多自我批判，会造成原稿不仅没法做为有实用价值的起始点，反而变成挫败的根源。接纳创作全过程为反复性强的客观事实，更能非常容易了解为什么没有历经很多改动的文章内容，一般来说是难以被阅读者接纳的。

 

 

另一个会危害事后改动的拦路虎，是创作者自身的文稿，很多创作者都被文稿耽搁了。每一次我规定学员交份自身写的着作帮我，并要她们在纸上标明自身所做的改动时，一般获得的都仅仅些模煳不清且并不是很重要的改动。

 

您写成的文稿很有可能由于一些缺陷，来看很有可能不尽如人意，但里边的文句全是一致且连贯性的；即使文稿写的不太好，要动手能力改动很有可能还是比立即放任不管必须更高的胆量。不论怎样，您务必把文稿里的文句当做创作的「原材料」对待，通过改动渐渐地塑形，才可以达到终极目标。

 

 

掌握阅读者的要求

 

 

学术研究创作的第三个重要标准便是掌握阅读者的要求，此项标准是根据一个简易的核心理念：阅读者要的跟创作者想的是不一样的。您觉得要写的内容，和您的阅读者实际上想要知道的，很有可能差了十万八千里；那样的情况在创作前期会特别是在显着，而很多的改动是您唯一的解决方案。

 

如同大家前边探讨过的，最好是能回首查验原稿里的文句，另外持续提示自身留意阅读者的要求，那样才可以不会受到原稿内容的不良影响。阅读者全是有所期待的，一些是有目的的，一些则是潜意识的；有目的的希望可能是来源于习惯性（阅读者在逐渐文章阅读前就早已造成的希望），也很有可能来源于创作者（阅读者在阅读文章了一部份文章内容后造成的希望）；而潜意识的希望就比较繁杂了，它关键对于的是阅读者对信息出现在文章内容的部位的预估，尤其是在文章段落或语句中间。本网志非常大一部份的主题风格，全是在探讨怎样做到这种阅读者所预估的创作对策。

澳洲限时essay怎么写？随堂essay exam怎么做？快速完成In-Class Essay

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In-Class Essay也就是随堂essay，通常要求也一课时内完成，虽然多数In-Class Essay的字符数不多，写作难度也不大，但由于缺少了查资料环节与准备时间，特别考验一个学生平时的积累。一般的essay真不会写还能请教被人，也能找代写，但In-Class Essay只能独立完成。由于In-Class Essay能够反映学生真实的写作水平与临场发挥能力，也被导师重点关注，如果写的不好，很容易挂掉的，大家一定要认真对待。澳洲代写了解一波，支持exam代考！

但是随堂essay的写作时间就那么多，有的同学会觉得时间太紧。提高写作速度的核心要求就是“固定一切”：不论是总体框架，还是细节框架，还是细节框架中每个部分使用的句型。今天把一款通用的框架和一些句型推荐给大家，非常死板，主要是作为参考。你自己练习的时候，可以直接照搬，也可以重新定制自己的专属“模板”。

全文总框架：开头→主体段 1 让步→主体段 2 支持理由 1→主体段 3 支持理由 2→结尾

段落框架：主题句→解释原因→举例子→推结论

开头句型：… are confronted with …. Some people hold the view that …, but I firmly believe that ….

主题句句型（3 个主体段分别是）：if/ when/ as

解释原因句型（3 个主体段分别是）：this is mainly because/ this can be attributed to the fact that/ that is to say

举例子句型（3 个主体段分别是）：this can be proved by the fact that/ one typical example is that/ there is evidence that

推结论句型（3 个主体段分别是）：therefore, it is fair to say that/ as a result/ because of this

结尾句型：In conclusion, I am convinced that …. Only by doing so can we ….

示范题目：Should children be encouraged to watch TV?

中文内容关键词

开头：孩子看电视时间变长→有人觉得学到了更多东西→我觉得不好

主体段 1 让步：可以学到东西→很多教育节目→走进科学→学到很多课本以外知识

主体段 2：大多数节目不适合孩子→含有暴力场景→成人电视剧、卡通节目→影响孩子成长

主体段 3：损害视力→电视辐射很大，孩子盯着一个地方看太久了→电视的普及，近视的孩子越来越多→生活有诸多不便

结尾：不好→只有减少看电视的时间，才能有好的童年

我们示范其中的一个段落（主体段 2），争取除了框架之外，在3’以内搞定。

写出来是这样的：

However, when the young are allowed to watch TV, they are exposed to many TV programs that are inappropriate for the young viewers. This can be attributed to the fact that many aggressive scenes are uncontrollably displayed in the programs. One typical example is that some TV dramas for adults or even animations may include two characters fighting fiercely in order to achieve their goals. As a result, the kids might be adversely impacted.

小练习：

题目：Should governments impose a higher tax on fast food?

动笔前，先确定每个细节的框架和句型。可以直接参考上面的，或者你订制一个自己的。

中文内容关键词

开头：快餐更加普及→有人觉得要加税限制→我觉得没有必要

主体段 1 让步：对健康有好处→快餐对身体有坏处，税增加了，价格贵了，买的人少了→快餐高热量高脂肪→大家会去买更健康且便宜的食物。

主体段 2：加税增加人们负担→现代人太忙了，快餐是最好节约时间的就餐方式→加班族、考研党→又很辛苦，还要支付更高额的食品开销。

主体段 3：影响快餐行业的发展→很多快餐连锁品牌，是当地经济的重要组成部分→麦当劳、汉堡王→可能带来经济的一定影响，包括当地就业的一定波动。

结尾：没有必要加税

同样，给出主体段 2 的参考版本：

However, when heavier tax is imposed on the fast food, the financial pressure of the residents might increase. This can be attributed to the fact that modern people are too occupied with their career or study-related assignments, and fast food is their ideal option to save time and improve efficiency. One typical example is that many employees who have to work overtime and students preparing for exams might find take-away food time-saving. As a result, if the tax is raised, their monthly spending on food might become unaffordable.

特别需要强调的 3 点：

1. 写作速度越快，出错的概率更大，写完了之后，一定要留时间检查。

2. 上面的框架很死板，虽然不算是模板，但是多少有些嫌疑。也许不能帮助你拿到高分，但是常规分数是没问题的。

3. 上面的固定套路是随机示范的，请你务必根据自己的preference私人定制属于自己的套路。